中美贸易争端正在蔓延到经济之外的领域，并早已和学界产生了联系，在一些华人学者被美国机构以非法获取信息名义调查的同时，FBI 要求美国大学监控国际在校学生和访问学者的情况也被曝光。但对于美国大学而言，拒绝配合的声浪远远高于支持。

FBI 已经加强了对大学研究活动的审查，我也未能幸免。

执法和情报机构决心阻止将知识产权非法转让给外国竞争对手的行为，鼓励美国学者和管理人员以更加严密的方式监视外籍学生和访问学者，尤其是中国学生和学者。

随着学生逐渐返校，这些监管举措使得经济和政治方面的关切与宪法第一修正案产生了激烈的冲突（译者注：宪法第一修正案禁止美国国会制订任何法律以确立国教；妨碍宗教信仰自由；剥夺言论自由；侵犯新闻自由与集会自由）。

诚然，在网络安全和生物恐怖主义等国家安全领域，政府资助的学术研究是有理由敏感的。同样，与美国公司进行合作的学术研究——这是大多数非法技术转让的主要目标——也带来了值得保护的商业创新。大学有义务遵守现有的安全协议，采取合理的方法来强化这些协议，并在发现明显的可疑间谍行为时与执法部门和企业研究伙伴展开充分合作。我们在这些方面存在不足之处，没错，也存在学者与外国政府分享敏感知识产权的孤立事件——我们可以而且必须要做得更好。

但同时，大学里只有一部分研究是「保密」的，其他大部分研究都是公开的。学术研究应该开放共享，发布到公共领域以推动人类社会的发展。突破性的医学发现、促使数十亿人免于饥饿的农业创新、互联网、人工智能……凡此种种，无不是基于大学的研究成果，而且是公开的。

因此，外国人大可不必飞跃大半个地球来「潜入」我们伟大的大学、了解我们最新的发现。除了一些特殊研究，他们都可以坐在舒服的海外办公室或公寓里，在搜索引擎中输入几个关键词，就能浏览同行评审的学术期刊。或者，他们也可以访问美国专利商标局网站，查看关于最新专利的详细描述。

因此，作为一个花了 50 年时间倡导言论和集会自由的人，最令我担心的是，大学工作人员（也许还有学生自己）竟然被要求监视外籍学生和同事的举动。这不是我们的为人。

大学的使命是创造一种有利于思考、实验和创新的开放氛围。美国高等教育令全世界称羡的原因恰恰是其对于开放和多样性的独特承诺。吸引并欢迎全世界最聪明的头脑——不考虑国籍或出生地——才是我们要做的一切。

换言之，美国的大学模式是美国竞争力的战略优势，而不是阻碍。大学行政人员、教授和研究学者不是，也不应成为美国执法机关的帮凶。在我看来，FBI 所认为的最大弱点反而是我们的最大优势。

在我担任哥伦比亚大学校长期间，校内数以千计的学生和教职人员来自 150 多个国家和地区。与此同时，作为一所重点研究型大学的管理人员，我们不能限制知识自由。大学文化与系统审查是不兼容的，这也许可以解释为什么考察过我们学校的执法机关官员很少能够提供规范性指导，而是要求我们应保持警惕。

虽然国外竞争对手未经授权即盗取知识产权是一个严重问题，但对外籍学者施以监视并不是正确的解决方案。在我看来，如果执法机关的担忧合理，则应根据真正的威胁确认并对那些它们所认定的「可疑人群」进行监视，而不是激起对整个民族的广泛担忧。

我在大学以及两党连立的美国知识产权盗窃委员会（Commission on the Theft of American Intellectual Property）的同事都倡导采取更有效的方式，即向大学中更多的外籍毕业生发放绿卡。如果条件允许的话，科技、工程和数学领域的众多国际学者更愿意在毕业后留在美国，在美国公司工作，从而为美国的经济增长和繁荣做出贡献。但遗憾的是，在当前规则的限制下，这些学者在完成自身学业后很难留在美国。他们会带着在美国大学获得的丰富知识回到本国，并在将来部署对抗美国的商业策略中出谋划策。

大学的使命是围绕广泛的命题进行公开、深刻的调研。高等教育机构应该更加努力，促使美国成为世界历史上最具创新力的国家。

1. 这不是他们的工作，而且也不应该是；

2. 他们没有受过相关训练，无法胜任这份工作；

3. 大学已经和学生玩了很多「政治正确」的游戏，不需要再多加一个；

4. 不要再给大学管理者一件武器来打击他们不喜欢的学生了。

参考链接：https://www.washingtonpost.com/opinions/no-i-wont-start-spying-on-my-foreign-born-students/2019/08/29/01c80e84-c9b2-11e9-a1fe-ca46e8d573c0_story.html