看得我全程爽爆!游戏竟然可以这样玩!

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澳洲著名的教育评测研究机构ICAS,曾出过这样一道题:

有一些同样大小和形状的积木用其中的两片可以组成这个正六边形,这时再用六片积木在六边形的周围组成更大的正六边形。如果还要做一个更大的正六边形,需要在现在的六边形周围再放多少片积木?


而下面的小学几何数学题大家是否还有印象?


我们经常听到类似于:XX做事乱七八糟,没有计划性,不懂如何规划。那到底什么才是规划能力?

日本作家斋藤孝在他的《规划力:如何清晰预见成功轨迹》一书中,就提出规划力,是把事情分出先后主次再适当地使用能量的方法。

上面这类几何题目,其实就是在考验规划能力、图形的视觉分割能力以及专注力。

大部分家长对数学启蒙往往有一个误区:一味追求孩子能数到几,能做100以内的加减法了吗?能背乘法口诀了吗?

而忽略了数学是一个庞大的学科,计算只是其中的一部分能力而已。

其实,孩子4岁后就开始对数字、图形产生越来越浓厚的兴趣,日常生活中的事物来进行几何启蒙,也是在激发他们学习数学的兴趣。

规划能力结合了思考能力、决策能力、应变能力以及协调能力,是一种综合能力。

规划能力很重要的另一个原因是,它是孩子上学后学习的基础,多个学科如何进行学习、复习、预习,都是规划能力的体现。

孩子在玩耍中学会通过对游戏全局的准确分析、合理规划、并充分发挥每块玩具的优势,最后才能取得胜利。

先思考、后分析,然后在重要的部位使劲,结局自然不会太差。规划不是按部就班,而是找到关键。

而专注力的误区就更大了,总以为这种能力就是孩子可以坐的定,可以听完一本书。

其实这只是很小一部分,专注力很关键的是可以多持久地进行解决问题,这才是高阶专注力,毕竟这才是我们孩子接下来会经常遇到的情况。

我们一直把桌游称为“比聪明玩具更加聪明”,一大原因就是,它的挑战更加定向,对孩子专注力和解决问题能力更明确。

今天推荐的这套专为5-12岁孩子设计美国学校指定教具《PROOF!》美国数学心算大师桌游,不仅完美契合了教育部《全日制义务教育数学课程标准》和《小学数学教学大纲》对计算能力的要求,还让孩子在理解运算规则的基础上,通过趣味游戏,提升运算的准确性和运算速度,培养他们对数字的敏感度。

而游戏规则看似增加了难度,其实是在拉长孩子专注力,及时反馈帮助孩子不断挑战。

引进中文版时,还为它开发了专属96关题册(加强包)和配套的100节课程,更有针对性和有效地帮助国内孩子提升数感和运算能力。

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在美亚上评分极高,得到了美亚的官方推荐。



△ 它刚上市就获得了2019年美国教师选择大奖。


它的设计者是美国麻省理工学院(MIT)研究员肖恩·扎尔茨贝格,依据美国教学大纲(CCSS)研发。

表面看这套教具由100张数字卡牌组成,非常简单。但是这些数字并不是1到100,而是由MIT基于大数据模型计算、科学筛选出来的最适合、也最能有效训练数感和运算能力的数字组合。


这套教具一推出就被美国很多天才班(Gifted and Talented)和数学拔尖班的老师看中了,拿来作为学生的课堂教具, 成为了美国很多学校指定的教具。


《PROOF!》心算大师虽然功能强大,但规则很简明,非常容易上手,分成4个步骤:寻找等式、喊出结果、证明等式、积累卡牌(后面细说~)。

同时,还可以锻炼孩子的多方面的能力:

· 提升决策能力和心理素质一般来说,简单的等式需要的思考时间比较短(最少3张),但是能够得到的卡牌数量也少,而复杂的等式耗时更长,收获的卡牌也更多(一次拿到9张也是有可能的!)。

所以,这就需要孩子在竞赛中,根据牌型、对手状态、卡牌差距选择最佳的解题答案和时机,决策力和心理素质会得到充分且有效的锻炼。

· 培养多角度思考方式每一局的数字组合都是随机的,答案也不止一个。

在游戏中,孩子不光要自己想答案,同时还要验证对手的答案,通过这样的规则设定,可以让孩子了解别人的思考过程和解题方式,促使自己不断“迭代”思维方式,优化解题思路。

因为它的出色,《PROOF!》心算大师荣获了2019教师选择大奖,并获得了高智商俱乐部门萨的成员推荐!


孩子使用教具的过程,其实和平时玩桌游的感觉很像,在游戏感十足的环境中,进行一次次高强度的运算竞赛,对数字更敏感了,反应速度、运算准确率提升效果也是杠杠的。


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MIT研究员设计数学教具,让娃练出超强运算能力!


一、动态刷题,兴趣为先,同时提升数感和运算能力

《PROOF!》心算大师,一共有100张卡牌和两张说明书(中文和英文),卡牌上的数字在0-100之间。

100张卡牌不是从1到100这些数学,而是经由MIT基于大数据模型计算,科学筛选出来的数字,有些利于心算的数字会有不止一张牌,而某些不利于心算的数字,则不会出现。


这个游戏的规则很简明,非常容易上手,大致是四个步骤:

  1. 寻找等式(Make an Equation!)
  2. 喊出结果(Shout the result!)
  3. 证明等式(Show Your Proof!)
  4. 积累卡牌(Keep the Cards!)

1. 寻找等式(Make an Equation!)

《PROOF!》适合2~6人一起玩。其中,一位玩家作为发牌者,洗牌后,随机抽出9张数字牌,按照3x3宫格正面朝上放在桌面上。


所有玩家仔细观察卡牌,找到3张或3张以上的卡牌组成一个等式

比如,在下图的9张牌中,就可以组成很多种等式:1+11=2+10(结果12),或1+10=11(结果11),或24-12=10+2(结果12),或18-8=10(结果10)……


这张图所可以衍生出的解题方式,其实还有很多。

有的时候,多做题,不如多想想一道题的多种解法,让孩子通过这样的过程,学会举一反三。

2. 喊出结果(Shout the result!)

然后,第一时间喊出自己发现的结果,比如等式是1+11=2+10,结果是“12”,直接喊出“12”就行啦

这个步骤很关键,必须喊出正确的答案才能算数,如果发现并确认了自己的结果,一定要第一时间喊出来,谁先喊出正确答案,谁就拥有了主动权。

3. 证明等式(Show Your Proof!)

找出的所有等式,需要满足以下条件:

  • 竞赛中,只允许用到加(+)减(-)乘(×)除(÷)和平方根(√ ̄)
  • 9张牌中,一个数字只能使用一次,比如2+2=4这种情况,“2” 用了两次,是不允许的;
  • 等式必须要3张以上的牌,比如√16=4这种等式,只用了2张牌,也是不可以的。

在一个回合中,如果有玩家率先发现了等式并喊出了结果,那么其他玩家就不能喊了。

喊出的结果不需要包含在9张卡牌中。

△ 比如,1+11=2+10=12,12不在9张牌中,但是参与运算的数字,1、2、10、11必须是在卡牌中的。

当一个人喊出结果后,其他人要去验算,检查这个等式是正确的(PROOF!这个名字就是由此而来的)。

  • 若等式正确,那么喊出答案的玩家,可以赢走参与运算的所有卡牌。

  • 若等式错误,那也会有相对应的惩罚,比说:下一轮禁止操作,可以在游戏前任意指定规则,灵活度很高,只要大家同意就行啦~


4、积累卡牌(Keep the Cards!)

当有玩家发现等式、喊出结果、赢走卡牌后,需要继续发牌,让桌面的数字牌始终保持有9张

发完数字牌以后,玩家们继续寻找等式→喊出结果→证明对错...

重复以上步骤,直到所有卡牌用完,并再也找不到等式为止,游戏随即结束。


最后的获胜条件是:当用完所有卡牌时,手上积累卡牌数量最多的玩家获胜。

为了获得更多卡牌,孩子必须全神贯注。这样,经过一次次的比拼下来,可以反复训练孩子的数感,并不断提升运算速度和准确率。

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二、从简单到复杂,5-12岁都能玩,收获不一样的成长

《PROOF!》心算大师适合2-6人玩,适玩年龄很广,5-12岁都可以,哪怕是成人也能参与其中。


  • 初阶,只用加减法适合5-7岁左右,学前到小学1年级;
  • 中阶,需要用到加减乘除,适合7岁以上,小学2年级到3年级;
  • 高阶,如果孩子四则运算都掌握了,就可以挑战高阶了,适合4年级及以上。

每个孩子的运算能力不同,可以根据孩子的实际情况随时调整规则。如果对孩子的运算能力状况不太了解的话,可以和孩子一起比一次,一场比拼下来,心里也就有数啦。

我在这里介绍一些《PROOF!》心算大师里常用的计算技巧,也是平时计算时会用到的技巧。我们可以提前教给孩子,也可以放手让孩子自己摸索总结,那种恍然大悟的感觉也很棒。

1、基础运算能力训练:熟练掌握加减乘除,一步到位,一招制胜

加法

最基本的计算,可以迅速发现图中有10+2=12、10+8=18等式存在。


减法

也相对容易,上面的10+2=12,就可以转换为12-2=10,18-8=10

乘法

仔细再看一下,还能发现2*12=24的乘法等式。

除法

或者24÷2=12的除法等式。

2、思维延展训练:四则运算混合+括号组合,增加卡牌收益

上面一步到位的加减乘除,发现能收获3张卡牌,但是如果混合四则运算,再加上括号来调整计算顺序,就能发现更多的等式。

比如,加减法混合:8+(11-1)=18,得到4张牌
         乘除法综合:11*(8÷2)=44,得到4张牌
         加减乘除综合:11*(24÷8+1)=44,得到5张牌

混合的计算步骤越多,得到的卡牌数越多,孩子得到更高难度的训练。

3、进阶思维训练:多等式变换,扩大优势

熟悉等式的性质,能在简单的等式基础上进行变换,变成更复杂的等式,赢得更多的牌,不过这样的等式往往需要花费更多的时间,适合在有领先的时候使用,扩大自己的优势。

比如,简单的连等式:24-18=8-2=6,得到4张牌
                            44÷11=8÷2=4,得到4张牌

难一点的连等式,可以通过展开得到:12x11=24÷2x(1+10)=132,得到6张牌


再举一个例子:44÷2=22=2x11,但是2已经被用过了,需要找到另一个2,这是就可以通过10-8=2或12÷(24-18)=2或12-(18-8)=2的形式找到另一个2,所以可以得到3种不同的解法:

44÷2=(10-8)x11=22,得到5张牌
44÷2=[12÷(24-18)]x11=22,得到6张牌
44÷2=[12-(18-8)]=22,得到6张牌

还是这些牌,我们一起来看一个复杂的等式:

(44-24)x2=(11+1+8)x(12-10)=40

这其实是由两个等式相乘而来:

44-24=11+1+8
2=12-10

通过这种方式,一次就能拿到1、2、8、10、11、12、24、44八张牌


再仔细看,孩子寻找多等式的过程,和后面要学习的方程式展开、替换一脉相承!这早已不是简单的四则运算刷题啦~

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4. 绝杀技:0的妙用

《PROOF!》心算大师里其实有个“套路”,可以合理运用“0乘以任何数都等于0”这个定理:只要在等式两边都凑出了0,那就能赢得当前所有的9张牌了。

还是用这套牌来演示,先找到两个为0的等式:

12-11-1=0
18-10-8=0

所以,可以这样一次拿走所有的9张牌:

(12-11-1)x(44-24)=(18-10-8)x2=0

而且不用在意另外的算式结果是什么,有的时候用复杂的算式唬人,也是干扰对手的一个策略。比如

(12-11-1)x44÷24x2=18-10-8=0

根本不用在意44÷24x2的结果是什么。


来看一下,刚才提到的九张牌组合(1、2、8、10、11、12、18、24、44)能组合出来的答案:

  1. 12-2=10,得到3张牌
  2. 10+8=18,得到3张牌
  3. 2*12=24,得到3张牌
  4. 8+(11-1)=18,得到4张牌
  5. 11*(8÷2)=44,得到4张牌
  6. 11*(24÷8+1)=44,得到5张牌
  7. 24-18=8-2=6,得到4张牌
  8. 12x11=24÷2x(1+10)=132,得到6张牌
  9. 44÷11=8÷2=4,得到4张牌
  10. 44÷2=(10-8)x11=22,得到5张牌
  11. 44÷2=[12÷(24-18)]x11=22,得到6张牌
  12. 44÷2=[12-(18-8)]=22,得到6张牌
  13. (44-24)x2=(11+1+8)x(12-10),得到8张牌
  14. (12-11-1)x(44-24)=(18-10-8)x2,得到全部9张

当然,这并不是这组牌的所有答案,培养举一反三、多角度思维的意识非常重要,更多的解法等着孩子自己去发现和探索吧。

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三、proof题册专属练习,更有配套100节视频课程

在引进这款数学教具时,还为它开发了专属的题册(加强包)和配套的100节课程,希望给咱们国内的孩子提供更有针对性的帮助和提升。

可以根据题册,孩子选择进行“单人模式”和“竞赛模式”,都会有不同的收获。配套题册厚厚的一本,一共有96个不同的牌局。


每个牌局都有一个限定条件:只能用减法、找到5个连等式、找出结果等于74的等式等等。


从1到96,限定条件会越来越复杂,烧脑程度就会越高。题册的最后还给出了参考答案,使用的过程要提醒孩子,答案不止有一个,鼓励找出更多的答案。

难易程度从前后的答案里,就能看出差距来,1-19题:


61-79题:


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由易到难,通过有梯度的练习,孩子循序渐进,逐渐掌握各种运算技巧,思维还能得到充分的训练。

除了手册外,每套《PROOF!》心算大师还赠送了100讲解课程(未全部上线,逐步更新中),从初级玩法和实战案例开始,再逐渐到高级的复杂的玩法,也是一个循序渐进的学习过程。


课程需要扫描二维码绑定小程序以后查看,小程序二维码在和卡牌放在了一起。


《PROOF!》心算大师原价109团购只要79;含加强题册的原价是148团购只要109~

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