这是西南民族大学的第1788条推送
杜辉:
走入人类学专业后,完整、庞大的学科体系,包容的学科视角,综合丰富的专业技能,无一不在吸引着杜辉的好奇与求知欲望。这决定了杜辉后来的博士专业,也为她之后的教学奠定了独特的人类学的学科视角与思维方式。
人类学、考古学……它们在杜辉的眼中就像是一座座富矿,挖得越深,宝藏越多,也就越发的有趣。长期的学习与积累,造就了杜辉深厚的知识储备,也成全了杜辉的心之所愿:成为一名高校教师。
来到民大之后,杜辉潜心科研探索、学术研究。她多年如一日的坚持,不仅为自己的教育事业奠定了深而广的基础,也为学生生动地诠释了“博学”二字的力量。
让学生见多闻广
在《博物馆学概论》课程上,杜辉老师布置了这样一份作业:以电视剧《觉醒年代》和《山海情》为主题,创造一座“虚拟博物馆”。在这座虚拟博物馆中,学生需要分设藏品部、展陈部、社教部和宣传推广部四个部门。这种通过将书本上的知识与当下热播的主旋律电视剧结合的方式,让同学们既可以在影片中上了一堂生动的爱国教育课,也在实践的过程中更深入浅出地掌握课程知识点。
那一次,课堂作业的完成效果非常出色。除了策划陈列内容、制作展厅效果图,同学们还做了各种“副产品”:用楷体写着“觉醒”二字的书签、印着“我们仍在继续”的手机壳、高质量的混剪视频......一份份精彩又各具特色的作业,是杜辉教学成果的最好证明。
引导学生勇敢前行
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作者 | 董立轩 韩序
编辑 | 陈依鹭 周冰冰 陈梅 韩序
图片来源 | 杜辉
责任编辑|陈媛媛
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